Dlouhodobá nezaměstnanost a její dopad na chod rodiny

Markéta Kazimírová

Bachelor's thesis

The Impact of Long-term Unemployment on Living Standards of Families

Anotácia:

Předložená bakalářská práce se zabývá dlouhodobou nezaměstnaností a jejím dopadem na chod rodiny. Byla provedena literární rešerše zaměřená na analýzu důležitých vztahů v oblastech a mezi oblastmi nezaměstnanosti, konkrétního správního úřadu a to Úřadu práce České republiky a rodiny. V rámci praktické části byl proveden vlastní kvalitativní i kvantitativní výzkum vybranou metodou sběru dat, dotazníkovým šetřením, s cílem ověřit pracovní hypotézu u relativně velkého vzorku populace. Fyzicky vyplněné dotazníky byly nahrány do online platformy Survio. Otázky byly pokládány tak, aby sledovaly klíčové faktory ovlivňující chod rodiny v případě nezaměstnanosti. V rámci bakalářské práce byla provedena jejich kompletní analýza a vyhodnocení.

Abstract:

The present bachelor thesis deals with long-term unemployment and its impact on the working of family. The literature review aimed to analysis of the important relationship in and the between areas of unemployment, particular administrative authority, namely the Employment Office of the Czech Republic, and family was performed. In the practical part, both quantitative research aimed to verify the working hypothesis of a relatively large sample of the population was carried out using a selected method of data collection, a que-stionnaire survey. The physically completed questionnaires were uploaded to Survio´s on-line platform. The questions were asked to follow the key factors affecting the working of family in the event of unemployment. Under the bachelor thesis the complete analysis and evaluation of the questions was done.

Kľúčové slová

Nezaměstnanost, Úřad práce, rodina

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 4. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Eva Šalenová

Tomas Bata University in Zlín

Faculty of Humanities

Bachelor programme / odbor:
Specialization in pedagogy / Social pedagogy