Vzdělávací strategie Jihočeského muzea v Českých Budějovicích

Bc. Jitka Pešková

Diplomová práce

Educational Strategy of the South Bohemian Museum in České Budějovice

Anotace:

Tato magisterská diplomová práce se zabývá tvorbou vzdělávací strategie Jihočeského muzea v Českých Budějovicích. Práce je členěna do dvou základních celků. Prvním je teoretická část, zabývající se strategickým plánováním ve výchovně-vzdělávací činnosti muzea, dále pak metodickým postupem při vytváření vzdělávací strategie, metodickým postupem při naplňování vzdělávací strategie a evaluací výchovně-vzdělávacích programů. Druhým základním celkem je praktická část. Zde jsou uvedeny výsledky dotazníkových šetření, které byly provedeny pro potřeby sestavení vzdělávací strategie, a to u zaměstnanců muzea, studentů Pedagogické fakulty Jihočeské univerzity a studentů středních škol. Je zde zpracovaná situační analýza vnějšího a vnitřního prostředí Jihočeského muzea v Českých Budějovicích s následnou SWOT analýzou a zvolenou strategií, která bude vhodná pro realizaci vzdělávací strategie. Závěrečnou kapitolou je implementační plán Jihočeského muzea, který vychází z provedené situační analýzy, SWOT analýzy a dotazníkových šetření a je nosným dokumentem pro naplnění vzdělávací strategie Jihočeského muzea v Českých Budějovicích.

Abstract:

This Master´s Thesis investigated the issue of educational strategy and its formation provided by the South Bohemian Museum in České Budějovice. The study is divided into two main parts. The first part is purely theoretical, elaborating strategic planning in the area of educational activities of the Museum, followed by methodical procedure while forming and completing educational strategies and the assessment of the given educational programmes. The second essential part is dedicated to the practice, introducing results provided by questionnaire surveys conducted in order to form an educational strategy for the museum´s staff, students of the Faculty of Pedagogy of the South Bohemian University and also for students of secondary schools. The situation analysis elaborates indoor and outdoor environment of the South Bohemian Museum in České Budějovice, followed by the SWOT analysis and selected strategy which was found as the most suitable for the implementation of educational strategy. The closing chapter introduces the implementation plan of the aforesaid museum arising from the performed situation analysis, SWOT analysis and questionnaire surveys and is thus a bearing document for the completion of educational strategy of the South Bohemian Museum in České Budějovice.

Klíčová slova

Jihočeské muzeum, strategie, strategické plánování, situační analýza, SWOT analýza, vzdělávání, implementační plán, evaluace, dotazníkové šetření, South Bohemian Museum, strategy, strategic planning, situation analysis, SWOT analysis, education, implementation plan, assessment, questionnaire survey.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 7. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 2. 9. 2013
• Vedoucí: Mgr. Lenka Mrázová

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Historické vědy / Muzeologie