Management a implementace v operačním programu Vzdělávání pro konkurenceshopnost

Bc. Lucie Heczková, DiS.

Diplomová práce

Management and implementation of the operational program Education for Competitiveness

Anotace:

Tato diplomová práce je zaměřena na management a implementaci v operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Konkrétně na rovné příležitosti dětí a žáků včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Práce je rozdělena do tří částí. První část pomocí deskriptivní metody charakterizuje teoretický výklad myšlenky vzniku strukturálních fondů a její využití a pojetí Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Druhá část se zaměřuje na situaci v ČR z pohledu počtu dětí a žáků v předškolních a školních vzdělávacích zařízení vč. zdravotně postižených a znevýhodněných. Tato situace je znázorněna pomocí časové řady. Dále jsou popsány cíle konkrétní pomoci dětem a žákům se speciálními vzdělávacími potřebami. Pomoc se uskutečňuje prostřednictvím realizovaných projektů financovaných z evropských prostředků. V třetí části je vybráno 5 projektů, které detailním popisem demonstrují realizaci z pohledu plnění cílů a jejich efektivnosti. Na základě zkušeností s realizací projektů je metodou syntézy zhodnocena úspěšnost projektů a celkově poskytnutých finančních prostředků. Závěr práce je zaměřen na predikci, jak dále pomáhat cílové skupině i bez finančních prostředků evropských fondů.

Abstract:

This diploma work is focused on management and implementation in the Education for Competitiveness Operational Programme. It specifically focuses on equal opportunities for children and students, including children and students with special education needs. The work is divided into two parts. The first part characterises with the help of a descriptive method the theoretical interpretation of the idea of creation of structural funds and their use and the concept of the Education for Competitiveness Operational Programme. The second part focuses on the situation in the Czech Republic from the point of view of numbers of children and students in school and preschool facilities, including medically disabled and disadvantaged individuals. This situation is illustrated with the help of a time sequence. Objectives for specific forms of assistance to children and students with special education needs are also described. Assistance is provided through implemented projects financed from EU resources. In the third part, 5 projects are selected, which as described in detail demonstrate implementation from the point of view of fulfilment of objectives and their effectiveness. Based on experience with the implementation of projects, the method of synthesis is used to evaluate the success of the projects and overall provided financial resources. The concluding part of the work is focused on how to help the target group even without financial resources from EU funds.

Klíčová slova

cíl projektu, cílová skupina, dotace, Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy, multikultura, Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost, projekt, rovné příležitosti dětí a žáků včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, sociální vyloučení, začleňování, zdravotní postižení

Keywords

project objective, target group, grant, Ministry of Education, Youth and Sport, multiculturalism, Education for Competitiveness Operational Programme, project, children and students with special education needs, social exclusion, integration, medically disabled

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 11. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Dr. Mgr. Ing. Daniel Toth, Ph.D.

Česká zemědělská univerzita v Praze

Provozně ekonomická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Hospodářská politika a správa / Podnikání a administrativa