Problematika pedagogické komunikace a komunikační bariéry mezi učitelem a žákem na 2. st. ZŠ

Lucie NERUDOVÁ

Master's thesis

Communication problem and communication barriers between teacher and secondary school student

Abstract:

Hlavním tématem mé diplomové práce je problematika komunikace a komunikační bariéry mezi učitelem a žákem na 2. st. ZŠ. Tato práce je rozdělena na část teoretickou a praktickou. V teoretické části je nejprve popsána komunikace obecně jako prostředek sociální interakce, dále se věnuji pedagogické komunikaci, jejím funkcím, pravidlům nebo organizačním formám. Rovněž uvádím bližší charakteristiku verbální a neverbální komunikace, paralingvistické znaky či způsoby neverbální komunikace. V posledních dvou kapitolách teoretické části se zabývám pojmy asertivita a komunikační bariéry. V praktické části je hlavním předmětem mého zájmu kvantitativní výzkum, jako metodu jsem použila dotazníkové šetření. Cílem mé práce je zjistit komunikační úroveň mezi učiteli a žáky na 2.st. ZŠ a nižšího stupně gymnázia.

Abstract:

The main topic of my diploma thesis is an issue of communication and communication barriers between teacher and pupil on second grade of primary School. This work contains theoretical and practical part. In theoretical part is firstly described communication in general, as a mean of social interaction. In addition I turn to pedagogic communication, its functions, rules or organizational paradigm. I also show closer characteristic of verbal and non-verbal communication and paralanguage or other forms of communication. In last two chapters of theoretical part I pay my attention to terms ?assertive? and ?communication barriers?. The main point in practical part is quantitative research. For this research I used questionnaire. The aim of my work was to find out quality of communication between teachers and pupils on second grade of primary school and lower grammar school.

Keywords

komunikace, pedagogická komunikace, verbální komunikace, neverbální komunikace, asertivita, komunikační bariéry

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 8. 4. 2010

Identifier: 14803

Thesis defence

• Date of defence: 14. 5. 2010
• Supervisor: PhDr. Jaroslav Galičák

University of Ostrava

Pedagogical Fakulty

Master programme / field:
Teaching for Primary Schools / český jazyk - hudební výchova