Analýza komunikačních obtíží chlapce s elektivním mutismem

Mgr. Vendula Henclová

Bakalářská práce

Analysis of communication difficulties in boy with elective mutism

Anotace:

Komunikace je sociálním procesem, který významně ovlivňuje rozvoj osobnosti jedince a je prostředkem mezilidských vztahů. Mezilidská komunikace je zprostředkována řeči. Jestliže je narušena některá jazyková rovina a tím je negativně ovlivněn způsob komunikace, dochází k narušení komunikační schopnosti. Jedním druhem narušené komunikační schopnosti je mutismus. Mutismus je psychogenně podmíněná ztráta komunikační schopnosti, při které není organicky narušeno artikulační ústrojí ani CNS. Porucha vzniká náhle, na základě psychického traumatu a může být geneticky podmíněná. Nejčastěji se rozlišuje mutismus totální a mutismus elektivní. Osoba stižena elektivním mutismem není schopná verbální komunikace v určité situaci nebo při styku s určitou osobou. Nejčastěji se tato výběrová nemluvnost projevuje ve školním či nemocničním prostředí.

Abstract:

Communication is a social process, which affects a development of ones personality. Communication is also means of interpersonal relationship. The speech is used as an instrument of interpersonal communication. If one of levels of speech is disturbed and it influences the way of communication together, it will lead to disturbed communication ability. One type of the disturbed communication ability is mutism. Mutism is psychogenic conditioned loss of communication ability, which causes neither disruption of articulatory organs nor central nervous system. The disorder is distinguished into total mutism and elective mutism. A person with elective mutism is not able to speak in any particular situation or with any particular person. This particular taciturnity is most often demonstrated in the school environment or in the hospital environment.

Klíčová slova

Logopedie, narušená komunikační schopnost, mutismus, elektivní mutismus, komunikace, verbální komunikace, neverbální komunikace, řeč, mladší školní věk, Speech therapy, disturbed communication ability, mutism, selective mutism, communication, verbal communication, nonverbal communication, speech, younger school age

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 27. 5. 2013
• Vedoucí: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika