Nenásilná komunikace ve výuce ČJ v 9. ročníku

Bc. Tereza Holzerová

Bakalářská práce

Nonviolent communication in Czech language lessons at the 9th grade of grammar school

Anotace:

Bakalářská práce s názvem Nenásilná komunikace ve výuce českého jazyka v 9. ročníku se zabývá tvorbou pracovních listů pro žáky 9. tříd základní školy a kvart gymnázia, které propojují principy nenásilné komunikace se vzdělávacími oblastmi výuky českého jazyka a literatury – komunikační a slohovou výchovou, literární výchovou a jazykovou výchovou. Bakalářská práce se dále věnuje zpracování výsledků pilotního testování těchto pracovních listů a vztahem žáků této věkové kategorie k nenásilné komunikaci.

Abstract:

The bachelor's thesis entitled Nonviolent Communication in Czech Lan-guage Teaching in the 9th grade deals with the creation of worksheets for pupils in the 9th grade of elementary school and 4th grades of gram-mar school, which connects the principles of Nonviolent Communica-tion with educational areas of Czech language and literature - commu-nication and style education, literary education, and language educa-tion. The bachelor's thesis also deals with the processing of the results of pilot testing of these worksheets and the relationship of students of this age category to Nonviolent Communication.

Klíčová slova

nenásilná komunikace, český jazyk a literatura, výuka českého jazyka a literatury, pracovní list, pilotní testování, empatie, slovní zásoba týkající se pocitů, Nonviolent Communication, Czech Language and Literature, Czech Language Classes, Work Sheet, Pilot Testing, Empathy, Emotions Vocabulary

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 21. 6. 2022
• Vedoucí: Mgr. Adam Veřmiřovský, Ph.D.
• Oponent: Mgr. et Mgr. Marek Lollok, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání / Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání