Sexuální výchova na 2. stupni ZŠ

Ing. Petra ŠVARCOVÁ

absolventská práce studenta CŽV

Sexual education in upper primary school

Anotace:

Tato práce je věnována výuce sexuální výchovy na 2. stupni základní školy. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části je vymezena sexuální výchova z pohledu různých autorů, historie sexuální výchovy v českých zemích a úloha rodiny v sexuální výchově dítěte. Dále je zde zpracována osobnost učitele, cíle sexuální výchovy a analýza rámcového vzdělávacího programu a školního vzdělávacího programu, jsou zde uvedeny vybrané metody a formy, motivace a hodnocení vhodné pro výuku sexuální výchovy. Praktická část obsahuje návrh, realizaci a zhodnocení dvou témat sexuální výchovy: Rozdíly mezi mužem a ženou, změny v dospívání v první výukové hodině; Antikoncepce, ochrana proti pohlavně přenosným chorobám ve druhé výukové hodině. Zhodnocení obsahuje jak hodnocení učitele, tak hodnocení žáky, které bylo provedeno formou dotazníku. Jejich odpovědi jsou zpracovány v samostatné části praktické části.

Abstract:

This paper deals with Sex and Relationships Education in upper primary schools and it is divided into a theoretical and a practical part. In the theoretical section, sex education is being defined with help of views of various authors, history of such education in the Czech lands, and the role of children´s families. Furthermore, this part presents the topics such as the teacher´s personality or the aims of sex education and also analyses the Framework and School Education Programmes. It contains specific methods and styles, too, how to teach, motivate, and evaluate this kind of education. The practical section presents a project, implementation and evaluation of two sexual topics. In the first model lesson it would be: Differences between males and females and changes during pubescence, the second lesson would continue on Contraception and protection against sexually transmitted diseases. Evaluation itself consists of both teacher´s and pupils´ evaluations that were carried out in the form of a questionnaire. Pupils´ answers are discussed separately in the practical section.

Klíčová slova

sexuální výchova, rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání, rozdíly mezi mužem a ženou, změny v dospívání, antikoncepce, klíčové kompetence žáka, výuková metoda, organizační forma, motivace žáka, hodnocení

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 6. 2022

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Dagmar Šafránková, Ph.D.

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Fakulta pedagogická

celoživotní / obor:
Studium v oblasti pedagogických věd / Studium v oblasti pedagogických věd se zaměřením na přípravu učitelů OP, PV a OV na SŠ