Využití médií a digitálních technologií v předškolním vzdělávání

Eliška Ocetníková

závěrečná práce studenta vyššího odborného studia

Anotace:

Absolventská práce se zabývá využíváním médií a digitálních technologií v mateřských školách. Cílem práce je zjistit současný stav využívání médií v předškolním vzdělávání ve vybraných mateřských školách a na základě rozhovorů s pedagogy navrhnout další možnosti jejich využití ve vzdělávacích oblastech daných Rámcovým vzdělávacím programem pro předškolní vzdělávání včetně možností spolupráce s rodiči. V teoretické části se práce věnuje charakteristikám předškolního věku, předškolní pedagogice a oblasti vzdělávání, dále také inovacím v předškolním vzdělávání spojeným s médii a digitálními technologiemi. Cílem praktické části je objasnit, jaký pohled mají pedagogové na dané téma, a zjistit, jak by v této oblasti mohli s rodiči (zákonnými zástupci dětí) více spolupracovat. Na základě vyhodnocení výstupů šetření jsou navržena doporučení k přístupům ve vzdělávání s využitím médií a digitálních technologií a posílení vzájemné spolupráce mezi školou a rodiči v této oblasti.

Abstract:

The graduate thesis deals with the use of media and digital technologies in kindergartens. The aim of the work is to find out the current state of media use in preschool education in selected kindergartens and on the basis of interviews with pedagogues to propose other possibilities of their use in the educational areas given by the Framework Educational Program for preschool education, including possibilities of cooperation with parents. In the theoretical part, the work is devoted to the characteristics of preschool age, preschool pedagogy and the field of education, as well as innovations in preschool education associated with media and digital technologies. The aim of the practical part is to clarify the view of pedagogues on the given topic, and to find out how they could cooperate more with parents (legal representatives of children) in this area. Based on the evaluation of the results of the survey, recommendations are proposed for approaches in education using media and digital technologies and strengthening mutual cooperation between the school and parents in this area

Klíčová slova

Média, digitální technologie, předškolní vzdělávání, předškolní věk, Rámcový vzdělávací program, vzdělávací oblasti

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 5. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Archiv závěrečné práce je dostatečně naplněn.

Jahodovka - Vyšší odborná škola sociálně právní

vyšší odborný program / obor:
75-32-N / 06 Sociální pedagogika