Možnost využití regionálních pověstí a legend Těšínského Slezska ve výuce na 1. stupni ZŠ

Nela KAWULOKOVÁ

Master's thesis

The use of regional myths and legends of Cieszyn Silesia in teaching at the first grade of primary school

Abstract:

Tato diplomová práce se zabývá regionálními pověstmi a legendami Těšínského Slezska a jejich možností využití ve výuce na 1. stupni základní školy. Hlavním cílem je zjistit, zda učitelé 1. stupně základních škol na území české části Těšínského Slezska zařazují do výuky regionální pověsti a legendy daného regionu. Práce je rozdělena do sedmi kapitol. První kapitola se zabývá stručnou charakteristikou pojmu region a dalších výrazů, které s tímto slovem úzce souvisí. Ve druhé kapitole je věnována pozornost literárním žánrům pověst a legenda, jejich typologii a také jejich postavení v Rámcovém vzdělávacím programu pro základní vzdělávání. Třetí kapitola je zaměřena na charakteristiku regionu Těšínského Slezska a pověsti a legendy daného kraje. Další kapitola popisuje, jakou roli zaujímá učitel a žák při výuce regionálních pověstí a legend na 1. stupni ZŠ. V páté kapitole jsou prezentovány vybrané pověsti a legendy Těšínského Slezska a závěrečná kapitola teoretické části práce představuje didaktické zpracování vybraných regionálních pověstí a legend do podoby učiva. Sedmá kapitola se zabývá empirickým výzkumem, jeho výsledky a interpretací daných výsledků. Výzkumné šetření je zaměřeno na zjištění zařazování regionálních pověstí a legend Těšínského Slezska do výuky na 1. stupni základních škol.

Abstract:

This diploma thesis deals with the regional myths and legends of Cieszyn Silesia region and the possibilities of their application as teaching resources at the first stage of an elementary school. The main aim is to find out if the first stage teachers at elementary schools located in the Czech part of Cieszyn Silesia incorporate regional myths and legends of above mentioned region to their teaching. The thesis is devided into seven chapters. The first chapter includes a brief characteristic of the concept of region and other expressions that are closely related to this word. The second chapter pursues the literary genres of a myth and a legend, their typology, as well as their place in the General Curriculum for elementary education. The third chapter deals with Cieszyn Silesia region, its characteristic and myths and legends of this region. The next chapter decribes the role of a teacher and a pupil in teaching regional myths and legends at the first stage of an elementary school. In the fifth chapter the choice of myths and legends of Cieszyn Silesia region is presented and the final chapter of the theoretical part is devoted to the methodological procedures of applying the chosen myths and legends as teaching resources. The seventh chapter outlines the empirical research, its results and their evaluation. The research inquiry is aimed at finding out about the incorporation of regional myths and legends of Cieszyn Silesia to the teaching at the first stage of an elementary school.

Keywords

region, regionalismus, pověst, legenda, Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání, Těšínské Slezsko, učitel, žák

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 8. 4. 2016

Accessible from:: 8. 4. 2016

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Ondřej Šimik, PhD.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Teaching for Primary and Lower Secondary Schools / Teaching for Primary Schools