Očekávané výstupy dramatické výchovy v primárním vzdělávání

Lucie Kouklíková

Master's thesis

The expected outputs of drama in primary education

Abstract:

Cílem diplomové práce je analyzovat využívání očekávaných výstupů dramatické výchovy ve výuce na 1. stupni ZŠ Libereckého kraje. Diplomová práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část specifikuje dramatickou výchovu, její cíle, principy, metody a techniky. Přibližuje vývoj dramatické výchovy a její postupné pronikání do školní výuky. Dále popisuje zasazení oboru dramatická výchova do Rámcového vzdělávacího programu a charakterizuje očekávané výstupy výše zmiňovaného oboru. Praktická část obsahuje analýzu kurikulárních dokumentů a dotazníkové šetření. Výzkum zjišťuje, které očekávané výstupy dramatické výchovy z Rámcového vzdělávacího programu jsou ve výuce na 1. stupni ZŠ nejvíce využívány. Na základě zjištěných informací je sestaven interdisciplinární program se začleněním dramatické výchovy, který byl následně realizován.

Abstract:

The aim of this thesis is to analyze the use of expected outputs of drama to in primary education in the Liberec Region. The thesis is divided into theoretical and practical part. The theoretical part specifies the drama, its objectives, principles, methods and techniques. It shows the development of drama and its gradual penetration into education. It also describes integration drama to the general educational program and describes the expected outputs of the above mentioned field. The practical part contains an analysis of curriculum documents and questionnaire. Research finds that the expected outcomes from the Framework drama education program in teaching at the 1st elementary school used the most. Based on the information was compiled interdisciplinary program incorporating drama, which is subsequently implemented.

Keywords

Dramatická výchova, metoda, techniky, Rámcový vzdělávací program základního vzdělávání, Školní vzdělávací program základního vzdělávání, očekávané výstupy, projektová metoda, interdisciplinární program.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 25. 4. 2012

Accessible from:: 25. 4. 2012

Thesis defence

• Date of defence: 28. 5. 2012
• Supervisor: Mgr. Jana Johnová, Ph.D.

Technical University of Liberec

Faculty of Sciences, Humanities and Education

Master programme / field:
Teacher training for primary and lower-secondary schools / Extended study programme - German language, Teacher Training for Primary School pupils (aged 6-11).