Využití metod a technik dramatické výchovy ve výuce výtvarné výchovy

Daria NOVÁČKOVÁ

Master's thesis

The utilization of drama methods and techniques in the fine arts lessons

Abstract:

Diplomová práce se zabývá využitím metod a technik dramatické výchovy ve výuce výtvarné výchovy. Text je rozdělen na teoretickou a praktickou část. Teoretická část je uvedena nejprve významem estetické výchovy ve výuce, vysvětlením základních pojmů vztahujících se k tématu a klasifikacemi vyučovacích metod. Další kapitoly jsou věnovány popisu a porovnání aspektů dramatické a výtvarné výchovy, včetně vyučovacích metod a technik. Závěr teoretické části je zaměřen na hledání společných rysů obou výchov. Praktická část popisuje výzkumné šetření provedené v základní škole v Tolstého ulici v Klatovech. Jednalo se o dva projekty využívající metody a techniky dramatické výchovy realizované při výuce výtvarné výchovy. Popis projektu obsahuje vždy informace o vyučovací jednotce a její reflektivní bilanci, která poskytla zpětnou vazbu o aplikaci teorie do pedagogické praxe.

Abstract:

The thesis deals with the utilization of drama methods and techniques in the fine arts lessons. The text is divided into the theoretical and practical part. The theoretical part is introduced by the importance of aesthetic education, explication of the basic terms relating to the topic and the classifications of teaching methods. The next chapters are devoted to the description and comparison of the aspects of drama education and fine arts, including the methods and techniques. The end of the theoretical part is focused on the searching for common features of the both subjects. The practical part describes the research realized in the primary school in Tolstého Street in Klatovy. There were two projects using drama methods and techniques during the fine arts lessons. The project description always contains the information about the lesson and its reflective review that provided feedback about the application of theory to the teaching practice.

Keywords

estetická výchova, dramatická výchova, výtvarná výchova, vyučovací metody, cíle vzdělávání, formy vzdělávání, hodnocení procesu a výsledku vzdělávání, osobnost učitele, Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 30. 3. 2011

Identifier: 38976

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. et MgA. Roman Černík

University of West Bohemia

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Basic Schools / AJ-VV