Spolupráce rodiny a školy při realizaci logopedické prevence

Dominika BLINKOVÁ

Bachelor's thesis

Cooperation between Family and School towards the Realization of Preventative Speech Therapy Measures

Abstract:

Tématem bakalářské práce je spolupráce rodiny a školy při realizaci primární logopedické prevence. Je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části si vymezíme pojmy, které se vztahují k logopedii. Blíže si popíšeme ontogenetický vývoj z hlediska jazykových rovin. Zabývat se budeme také logopedickou prevencí, rozvojem komunikativních kompetencí v rámci rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání a rozvojem této oblasti v rodině. Uvedeme si jednotlivé oblasti primární logopedické prevence, které podporují správný vývoj řeči. V praktické části budeme analyzovat, jak probíhá primární logopedická prevence v mateřské škole a jak v rodině. Zaměříme se na komunikaci mezi učiteli a rodinou.

Abstract:

The topic of this thesis is the cooperation of the family and the school in the implementation of primary speech therapy prevention. It is divided into theoretical and practical part. In the theoretical part we will define the terms that relate to speech therapy. We will describe in detail the ontogenetic development in terms of language levels. We will also deal with speech prevention, the development of communicative competences within the framework of the pre-school education framework program and the development of this area in the family. We will present individual areas of primary speech therapy that support correct speech development. In the practical part we will analyze how primary speech therapy prevention works in kindergarten and in the family. We will focus on communication between teachers and family.

Keywords

ontogenetický vývoj řeči, jazykové roviny, logopedická prevence, rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání, správný vývoj řeči, primární logopedická prevence, mateřská škola, rodina, komunikace

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 3. 4. 2020

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Daniela Kilduff, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Special Pedagogy / Special Pedagogy