Sociální aspekt komunikace v předškolním věku

Bc. Jitka Krůzová

Bachelor's thesis

Social aspect of communication in preschool age

Anotácia:

Bakalářská práce se zabývá sociálním aspektem komunikace u dětí v předškolním věku, které navštěvují běžnou mateřskou školu. Práce je rozdělena do tří kapitol. Teoretická část je tvořena dvěma kapitolami. První kapitola vymezuje pojmy komunikace, jazyka a řeči, narušené komunikační schopnosti a jazykových roviny. Druhá kapitola je věnována dítěti předškolního věku, jeho vývoji a sociálnímu prostředí, ontogenezi řeči a jazyka v kontextu logopedické intervence a systému předškolního vzdělávání. Praktická část práce je tvořena výzkumným šetřením kvalitativního charakteru, jehož hlavním cílem je analýza sociálního uplatnění komunikace v kontextu verbálního i neverbálního projevu u dětí před nástupem do základní školy. Výsledky jsou zde graficky zpracovány.

Abstract:

The bachelor thesis deals with a social aspect of communication of children in preschool age, who are attending mainstream nursery school. The thesis is divided into three chapters. Theoretical part is formed by two chapters. First chapter defines terms such as communication, language and speech, speech disorders and language levels. Second chapter is devoted to the children in preschool age, its development and social environment, ontogenesis of speech and language in the context of speech therapy and system of preschool education. The practical part of the thesis consists of a qualitative research, which main goal is to analyze the social application of communication in the context of verbal and non-verbal expression of children before entering primary school. The results are graphically presented here.

Kľúčové slová

komunikace, jazyk, řeč, narušená komunikační schopnost, jazykové roviny, pragmatická jazyková rovina, ontogeneze řeči, logopedická intervence, dítě předškolního věku, mateřská škola, communication, language, speech, speech disorder, language levels, pragmatic level language, ontogenesis of speech, speech therapy, preschool age, nursery school

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 16. 4. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 16. 6. 2020
• Vedúci: PhDr. Mgr. Petr Kopečný, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Lenka Doležalová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Special Education / Special Education