Hra jako prostředek pro rozvíjení komunikativních dovedností u děti předškolního věku

Jana REHNOVÁ

Bakalářská práce

The game as a means for developing communicative skills in preschool children

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá hrou, jako prostředkem pro rozvoj komunikativních dovedností u dětí v předškolním věku.Práce je rozdělena do dvou částí, do části teoretické a do části empirické. Praktická část je založena na obecných teoriích odborné literatury, jež se vztahují k historii hry, její třídění, podstatě a významu, k dělení her, hře a vývoji sociálních rolí, dále ke komunikaci a komunikačním kompetencím v předškolním vzdělávání. Empirická část si klade za cíl zjistit, jak hra napomáhá pozitivně rozvíjet komunikativní dovednosti u dětí předškolního věku.

Abstract:

The bachelor thesis deals with the game as instrument for developing communicative skills of chidren of preschool age. The work is divided into two parts, in theoritical part and the empirical part. The practical part is besed on general theories of scientific literature pertaining to the history of the game, its classification, the substance and its meaning. And to the division of games, to the game and the development of social roles, as well as to the communication and to communication competencies of preschool education. The empirical part aims to find out how the game helps to develop a positive communication skills of preschool children.

Klíčová slova

Hra dětí předškolního věku, třídění hry, podstata hry, volná hra, komunikace, sociální komunikace, verbální komunikace, nonverbální komunikace, Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 10. 2014

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 2. 12. 2014
• Vedoucí: Mgr. Jarmila Nováková Hořejší

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy