Vztah emoční inteligence a pedagogické komunikace ve volnočasovém prostředí

Bc. Jakub CHOROVSKÝ

Master's thesis

The relationship between emotional intelligence and pedagogical communication in a leisure environment

Abstract:

Tato diplomová práce se věnuje vztahu emoční inteligence a pedagogické komunikace ve volnočasovém prostředí. Skládá se z teoretické a empirické části. Teoretická část obsahuje sedm kapitol a je rozdělená na dvě hlavní témata. První téma je pedagogická komunikace, které obsahuje pedagogickou komunikaci, komunikaci ve volném čase, verbální i neverbální komunikaci. Velká kapitola je věnována neverbální komunikaci, protože je důležitou součásti výzkumné části. Druhým tématem je emoční inteligence, kde popisujeme emoční inteligenci, emoce, empatii a fyziologii emocí. Empirická část je založena na kvalitativním výzkumu. Využíváme metody pozorování a polostandardizovaný rozhovor. Hlavní cíl je pozorovat neverbální komunikaci u skupiny pedagogů volného času a hledat emočně inteligentní chování, které definoval Dr. Bradberry. Poté zkusíme najít vztah mezi mírou tohoto emočně inteligentního chování a mírou neverbální komunikace.

Abstract:

The thesis is about the relationship between emotional intelligence and pedagogical communication in a leisure environment. This thesis consists of two parts. First part is theoretical and the second part is empirical. Theoretical part includes seven chapters. Those chapters are about two topics. Those topics are pedagogical communication and emotional intelligence. In the first topic are chapters about pedagogical communication, communication in leasure time and chapters about verbal and nonverbal communication. Big chapter is about nonverbal communication because its importat for the research. The second topic is about emotional intelligence, emotions, empathy and the physiology of emotions. The empirical part is based on qualitive research. We will use two methods. Those methods are observation and semi-standardized interview. Aims of this thesis are observation of nonverbal communication in the group of leisure time educators and find out behavior of emotionally intelligent people through an interview that is based on reaserch of Dr. Travis Bradberry. After it we try find connneciton betweet nonverbal communication and behavior of emotionally intelligent people.

Keywords

Pedagogická komunikace, neverbální komunikace, emoční inteligence, emoce

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 23. 4. 2019

Thesis defence

• Supervisor: PaedDr. Alena Jůvová, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Faculty of Education

Master programme / field:
Education / Free-time activities management