Přechod žáků mladšího školního věku ze skupinové do individuální integrace

Mgr. Nikola Leblochová

Bakalářská práce

Transition of pupils the younger school age from group to individual integration

Anotace:

Bakalářská práce je zaměřena na přechod žáků mladšího školního věku ze skupinové do individuální integrace. Hlavním cílem výzkumného šetření byla analýza názorů žáků na přechod z logopedické do běžné třídy. Bakalářská práce je rozdělena na část teoretickou a část praktickou. V teoretické části jsou shrnuty poznatky o narušené komunikační schopnosti, jejich příčinách a klasifikaci, dále systém vzdělávání žáků s narušenou komunikační schopností, integrace a inkluze. Práce přináší výsledky výzkumu zaměřeného na zvládání učiva žáků s NKS v běžné a logopedické třídě, vztahy mezi spolužáky v jednotlivých třídách a rozdíl mezi poskytovanou logopedickou péči v rámci skupinové a individuální integrace.

Abstract:

Bachelor thesis deals with the transition of primary school pupils from group integration to individual integration. The main objective of the research was to analyze the opinions of pupils on the transition from speech classroom to a common classroom. Bachelor thesis was divided into theoretical and practical part. The theoretical part summarizes the findings of communication disorder, their causes and classification. Furthermore, the system of education for pupils with communication disorder, integration and inclusion. The work presents the results of research focused on coping with the communication disorder in common class and speech theraphy class, relationships between pupils in individual classes and the difference between speech therapy provided in group integration and individual integration.

Klíčová slova

Vzdělávání, narušená komunikační schopnost, logopedická intervence, logoped, komunikace, žák mladšího školního věku, integrace, inkluze, jazyk a řeč, education, impaired communication ability, speech intervention, speech therapist, communication, pupil the younger school age, integration, inclusion, language and speech

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 6. 2015
• Vedoucí: Mgr. Jana Imrichovská
• Oponent: doc. PhDr. Ilona Bytešníková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Přírodovědecká fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Matematika / Speciální pedagogika se zaměřením na vzdělávání