Dramatická výchova a literatura v mateřské škole

Jana REIBLOVÁ

Bachelor's thesis

Drama and Literature in Kindergarten

Abstract:

Obsahem bakalářské práce je návaznost a adekvátní propojení dramatické výchovy a literatury v mateřské škole v aktuálních podmínkách mateřské školy při naplňování cílů dramatické výchovy u dětí předškolního věku. Téma je zpracováno ve dvou primárních rovinách. Teoretická část se zabývá pojmem dramatická výchova, jejími hlavními styly, cíli, principy, obsahem, metodami a technikami adekvátními pro dětí předškolního věku v náhledu a srovnání různých autorů zabývajících se danou tematikou. Objasňuje žánry a specifika literatury pro děti předškolního věku. Předkládá výběr literárních děl jak klasických autorů, tak autorů moderních, soudobých, vhodných k realizaci v dramatické výchově v mateřské škole. Praktická část se zabývá využitím a zpracováním konkrétního literárního textu do činností dramatické výchovy, jež naplňují cíle dramatické výchovy dětí předškolního věku. Zkoumá výběr adekvátního stylu, metod a technik dramatické výchovy pro vybraný literární text. Výsledky průzkumu se staly podkladem pro soubor vhodných literárních textů využitelných při činnostech dramatické výchovy v mateřské škole.

Abstract:

The bachelor thesis concentrates on relationship and connection between drama education and literature at kindergarten in the course of achieving the aims of drama education at kindergarten. The topic is conceived on two primary levels. The theoretical part focuses on the concept of drama education, its main styles, aims, principles, content, methods and techniques adequate to pre-school children from the points of view of various authors dealing with the subject, and compares their ideas. It explains pre-school children literature genres and particulars and also presents a selection of literary works by classical as well as modern, contemporary authors, suitable for drama education at kindergarten. The practical part deals with using and adapting a particular literary text for drama teaching activities that fulfill the aims of pre-school children drama education. It investigates a choice of an adequate drama education style, method and technique for a selected literary text. The results of the research have become a base for a set of suitable literary texts that can be used at drama education activities at kindergarten.

Keywords

Dramatická výchova, metody a techniky dramatické výchovy, literatura pro děti, Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 3. 4. 2014

Accessible from:: 3. 4. 2014

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Jan Karaffa, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Specialization - Pedagogy / Teaching at Pre-School Level