Multikulturní výchova v předškolním vzdělávání na vybrané základní škole v Ostravě

Olga RAŠÍKOVÁ

Bachelor's thesis

Multicultural education in pre-school education at an elementary school in Ostrava

Abstract:

Bakalářská práce s názvem Multikulturní výchova předškolního vzdělávání na vybrané základní škole v Ostravě je zaměřena na integraci dané výchovy do předškolního vzdělávání. Práce je segmentována na část teoretickou a část praktickou. V teoretické části v první kapitole nalezneme obecné vymezení pojmů multikulturní výchovy. Tato kapitola je obsáhlá z důvodu dostatečného porozumění zmíněné problematiky. Osvěžuje pojmy, jako výchova a vyučování, zabývá se otázkou školního vzdělávání ve spojitosti s multikulturní výchovou a jejím vlivem na klima třídy. Druhá kapitola vymezuje předškolní vzdělávání, poukazuje na legislativní a kurikulární dokumenty a v závěru kapitoly nahlíží na kompetence pedagoga v MŠ. Třetí kapitola je již praktickou částí a zabývá se realizací projektového týdne ve vybrané škole. Aplikovaný projekt je zaměřen na seznámení předškolních dětí s odlišnými kulturami než jen se svou vlastní. Za výzkumnou metodu bylo zvoleno pozorování formou aplikovaného projektu.

Abstract:

This thesis, titled Multicultural Education for preschool education at an elementary school in Ostrava, is focused on the integration of education into preschool education. The thesis is segmented into theoretical and practical part. The theoretical part in the first chapter provides general definitions of multicultural education. This chapter is comprehensive because of a sufficient understanding of the problems mentioned. It refreshes concepts such as education and teaching, dealing with the question of school education in connection with multicultural education and its influence on the climate of the classroom. The second chapter defines preschool education, points to the legislative and the curricula and the end of the chapter looks at the competencies of teachers in kindergartens. The third chapter is a practical part dealing with the implementation of the project week in selected school. Applied project is to introduce preschool children with different cultures than just their own. For research method was chosen observation applied through the project.

Keywords

multikulturní výchova, výchova a vyučování, předškolní vzdělávání, klima třídy, Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání, pedagog v MŠ, projektový týden, mateřská škola, specifika waldorfské mateřské školy.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 30. 3. 2015

Accessible from:: 30. 3. 2015

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Special Pedagogy / Special Pedagogy