Rodina jako významná determinanta při výchovně-vzdělávacím procesu dítěte s autismem

Mgr. Lucie Chválová

Bakalářská práce

Family as Important Determinant in Educational Process of Children with Autism

Anotace:

Tématem práce je rodina jako významná determinanta při výchovně vzdělávacím procesu žáka s autismem. První kapitola definuje autismus, základní informace o posti-žení, systém vzdělávání žáků s autismem v ČR, možnosti vzdělávací intervence v domácím prostředí a výchovné přístupy. Druhá kapitola vymezuje pojem rodina, její funkce, popisuje rodinu dítěte s postižením a vztah rodiny a školy ve vzájemné spolu-práci. Třetí kapitola obsahuje kvalitativní výzkum, jehož hlavním cílem bylo zjistit,podíl rodiny na výchově a vzdělávání dítěte s autismem.

Abstract:

The topic of the thesis is family as an important element in education of a child with autism. The first chapter focuses on characterization of autism, it describes the educational system in Czech Republic, it offers possibilities of home training and edu-cational approaches in family background. The second chapter defines family as a term, its functions and cooperation of family with school. Practical part of the thesis deals with how important family is for the development and education of a child with autism.

Klíčová slova

autismus, poruchy autistickeho spektra, rodina, vychova, vzdělávání, autism, autism spectrum disorders, family, upbringing, education

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 4. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 6. 6. 2011
• Vedoucí: doc. PhDr. Mgr. Barbora Bazalová, Ph.D.
• Oponent: doc. PhDr. Mgr. Jarmila Pipeková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Pedagogické asistentství speciální pedagogiky pro základní školy