Komunikační kompetence a kompetence k učení žáků v základní škole

Bc. Katrin HRUBÁ

Master's thesis

Communication competencies and learning competencies of pupils in primary school

Abstract:

Tato diplomová práce pojednává o rozvoji klíčových kompetencí ve vzdělávání. Důležitým předpokladem pro úspěšné získávání klíčových kompetencí je především optimální podpora a rozvoj všech žádoucích oblastí osobnosti jedince. V této práci jsem se zaměřila na oblast auditivního vnímání a rozvoji této oblasti u žáků s vývojovou dysfázií. Hlavním cílem této práce se tedy stalo ověřování účinnosti vytvořeného stimulačního programu pro rozvoj auditivního vnímání u těchto žáků. Na základě všech získaných poznatků byl vytvořený program dále rozšířen a modifikován.

Abstract:

This diploma thesis is about development of the key competencies in education. Important prerequisite for successfull gaining of these competencies is primarily the optimal support and development of all desirable areas. This thesis was oriented on auditory perception area and also development of this area of pupils with dyphasia. Verification of effectivness of the support program, focused on development of the auditory preception of these pupils has become the main goal of this thesis. Based on all gained knowledge this program was then extended and modified for the needs of the pupils with dysphasia.

Keywords

Řeč, komunikace, auditivní vnímání, základní vzdělávání, klíčové kompetence, vývojová dysfázie, diagnostická zkouška, stimulační program.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 4. 4. 2017

Thesis defence

• Supervisor: doc. Mgr. Eva Zezulková, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Special Pedagogy / Special Pedagogy