Výtvarný projekt zaměřený na spolupráci žáků intaktních s žáky inkluzivně vzdělávanými.

Jana DOHNALÍKOVÁ

Bachelor's thesis

An art project aimed at the cooperation of pupils intact with pupils with an inclusive education.

Anotácia:

Bakalářská práce se zabývá inkluzivním vzděláváním žáků na základních školách běžného vzdělávacího proudu. Zaměřuje se na problematiku ohledně začleňování těchto žáků do třídního kolektivu. Vliv asistenta pedagoga, případně osobního asistenta na výuku a intaktní děti. V první části jsou kromě tématu inkluzivního vzdělávání zmíněny také výtvarné techniky běžně používané ve výtvarné výchově, ale i ty netradiční. Ve druhé části je pak popsán samotný výtvarný projekt společně s výzkumným šetřením.

Abstract:

The bachelor thesis deals with the inclusive education of pupils in an elementary school curriculum. It is focused on the issue of integrating these pupils into the group in the classroom and the influence of the teacher´s assistant or personal assistant on teaching and intact children. In the first part, as well as the topic of inclusive education there are mentioned art techniques that are commonly used in Art and Design, including the non-traditional ones. The second part describes the art project itself together with the research.

Kľúčové slová

Inkluzivní vzdělávání, výtvarný projekt, asistent pedagoga, základní škola, výtvarná výchova, narušená komunikační schopnost, třídní kolektiv

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 4. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Petra Jurkovičová, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Special Needs Pedagogy / SPP-VT