Prevence vzniku narušené komunikační schopnosti v mateřských školách

Lucie BÁGAROVÁ

Bachelor's thesis

Prevention of impaired communication skills in kindergartens

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá prevencí vzniku narušené komunikační schopnosti v mateřských školách. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část se věnuje problematice komunikace, předškolního věku a možnostem prevence vzniku NKS v mateřských školách. V praktické části jsou popsána výzkumná šetření, která jsou realizovaná prostřednictvím dotazníků. Hlavním cílem této práce je zjistit, jak probíhá v oslovených mateřských školách prevence vzniku NKS. Vedlejším cílem je vytvořit vhodný materiál na rozvoj komunikační schopnosti v předškolním věku a jeho následné ověření v praxi.

Abstract:

The bachelor thesis deals with the prevention of impaired communication skills in kindergartens. The thesis is divided into theoretical and practical parts. The theoretical part deals with the issues of communication, preschool age and the possibilities of prevention of impaired communication skills in kindergartens. The practical part describes the research conducted through questionnaire. The main aim of the thesis is to find out how the prevention of impaired communication skills is carried out in the surveyed kindergartens. The minor aim is to create suitable material for the development of communication skills in preschools age and its subsequent verification in practice.

Keywords

Narušená komunikační schopnost, mateřská škola, prevence, předškolní věk

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 18. 6. 2024

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Alena Hlavinková, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Special needs education / Special needs education: intervention