Profesní orientace žáků ze ZŠ logopedické

Bc. Jana Křesalová

Diplomová práce

Professional orientation of students from elementary school speech

Anotace:

Diplomová práce se zabývá profesní orientací žáků základní školy logopedické. Teoretická část práce je zaměřena na komunikaci a narušenou komunikační schopnost, vliv narušené komunikační schopnosti na osobnost jedince a na žáka druhého stupně základní školy, vymezení termínů narušená komunikační schopnost, vzdělávání žáků s narušenou komunikační schopností na základní škole a podpora žáků s narušenou komunikační schopností, dále na terminologii volby povolání dospívajících, profesní orientace a výchova k volbě povolání, poradenské služby, připravenost žáků na volbu povolání, instituce, které se volbou povolání zabývají a legislativa. Hlavní cíl výzkumné části je zaměřen na profesní orientace žáků s narušenou komunikační schopností v Jihomoravském kraji. Dílčí cíle jsou pak zaměřeny na analýzu výběru střední školy u žáků s narušenou komunikační schopností. Způsobu přijetí a ukončení střední školy, role rodičů a výchovných a kariérních poradců při volbě střední školy, analyzování podoby kariérového poradenství pro žáky s narušenou komunikační schopností na základních školách a vyhodnocení názorů výchovného poradce a logopedů speciálně pedagogických center na situaci v oblasti kariérového poradenství.

Abstract:

This thesis deals with the professional orientation of pupils at logopaedic elementary school. The theoretical part is focused on communication and communication disorders, the impact of communication disorders on personality and on pupil at second level of elementary school. This part defining terms of communication disorder, education of pupils with communication disorder at elementary school and support of pupils with communication disorders. It is also focused on the issues of career choice of adolescent, career orientation and education about career choice, consulting services, preparation of pupils for profession, institutions which deals with career choice and legislation. The main objective of the research part is focused on the career orientation of pupils with communication disorders in South Moravia. Partial objectives are focused on the analysis of selecting a secondary school for pupils with communication disorders. Methods of acceptance and completion of secondary school, the role of parents and the educational and career counselors in choosing of secondary school, analyzing the form of career counseling for pupils with communication disorders in elementary schools and an assessment of opinions from the educational consultants and speech therapists in special education centers on the situation in the career counseling.

Klíčová slova

Narušená komunikační schopnost, speciální vzdělávací potřeby, komunikace, vzdělávání, volba povolání, profesní orientace, střední škola

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 9. 5. 2013
• Vedoucí: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.
• Oponent: doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika