Integrating computer games into education and their use in the school environmen

Ondřej KOLAŘÍK

Bachelor's thesis

Integrating computer games into education and their use in the school environment

Abstract:

Computer games have become an everyday reality for the current generation. References to them can be found all over the internet nowadays, in magazines, but also in TV shows that reference or even are inspired by them. Gamification however, studies computer games in a slightly different way, looking for hidden educational potential in individual video games that can be applied as a fun and interactive tool for pupils and thus stimulate their educational capacity. The theoretical part of this bachelor's thesis will mainly introduce important positive aspects of computer games, explain some negative aspects, and delve into public prejudices. The empirical part will analyse the different computer games and subject them to the criteria examined. The output of this thesis is a set of computer games across subjects that meet the Framework Education Programme criteria and other criteria listed in the introduction of the empirical part.

Abstract:

Počítačové hry se pro současnou generaci staly každodenní realitou. Odkazy na ně dnes najdeme všude na internetu, v časopisech, ale i v televizních pořadech, které na ně odkazují nebo se jimi dokonce inspirují. Gamifikace však studuje počítačové hry trochu jiným způsobem a hledá v jednotlivých videohrách skrytý vzdělávací potenciál, který lze uplatnit jako zábavný a interaktivní nástroj pro žáky, a stimulovat tak jejich vzdělávací kapacitu. Teoretická část této bakalářské práce představí především důležité pozitivní aspekty počítačových her, vysvětlí některé negativní aspekty a zabrousí do předsudků veřejnosti. V empirické části budou analyzovány různé počítačové hry a podrobeny zkoumaným kritériím. Výstupem této práce je soubor počítačových her napříč předměty, které splňují kritéria Rámcového vzdělávacího programu a další kritéria uvedená v úvodu empirické části.

Keywords

Počítačové hry, hry, gamifikace, vzdělávání, pedagogika, Rámcový Vzdělávací Program

Language used: English

Date on which the thesis was submitted / produced: 5. 4. 2024

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: doc. PaedDr. Miriam Prokešová, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Educational Sciences / 3s-ped-hi