Komparace školních kurikulárních dokumentů reflektující vzdělávací obsah vzdělávacího oboru Výchova k občanství ve vybraných základních školách v okrese Blansko

Bc. Veronika HRDÁ

Master's thesis

Comparison of School Education Programmes reflecting the educational content of Civics in selected elementary schools

Anotácia:

Diplomová práce se zaměřuje na komparaci školních vzdělávacích programů a časově tematických plánů z hlediska vzdělávacího obsahu vzdělávacího oboru Výchova k občanství ve vybraných základních školách v okrese Blansko. Dělí se na teoretickou a praktickou část. Teoretická část se věnuje vymezení termínu kurikulum, kurikulární reformě a kurikulárním dokumentům. Praktická část analyzuje strukturu, obsah a podobnost školních vzdělávacích programů a časově tematických plánů škol a zkoumá jejich soulad s aktuální verzí Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Hlavním cílem práce je identifikovat podobnosti a odlišnosti mezi dokumenty jednotlivých škol a odhalit vzory, trendy a vztahy mezi nimi.

Abstract:

The diploma thesis is concerned with the comparison of School Educational Programmes and thematic plans in terms of the educational content of the educational area of Civil Education in selected elementary schools in the Blansko district. It is divided into two main parts; the theoretical and practical parts. The theoretical part aims to introduce the concept of curriculum, curricular reform and curricular documents. The practical part analyses the structure, content and resemblance of the School Educational Programmes and thematic plans. It also examines their compliance with the current version of the Framework Educational Programme for Basic Education. The main goal of the thesis is to identify similarities and differences between the documents of individual schools and to reveal patterns, trends and relationships between them.

Kľúčové slová

kurikulum, kurikulární reforma, kurikulární dokumenty, Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání, školní vzdělávací program, časově tematický plán, výchova k občanství, obsahová analýza

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 17. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: doc. Mgr. Antonín Staněk, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teaching Social Sciences and Civics for Secondary Schools and Lower Seconda / USVma-UAJmi