Řeči u dětí předškolního a mladšího školního věku

Mgr. Kateřina Walková

Master's thesis

The speech difficulties of preschool and schoolchildren

Anotácia:

Diplomová práce se zabývá problematikou dificilit řeči u dětí předškolního a mladšího školního věku. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část prezentuje problematiku dificilit, narušené komunikační schopnosti, vývoje dětské řeči, prevence hlasových poruch a hlasové hygieny. Praktická část popisuje zrealizovaný výzkum a obsahuje výsledky šetření. Tato část má charakter kvantitativního výzkumu. Výsledky výzkumu přinášejí odpovědi na stanovené hypotézy. V závěru jsou uvedeny návrhy opatření pro speciálně-pedagogickou teorii a praxi.

Abstract:

The thesis deals with the speech difficulties in preschool and primary school-aged children. It consists of a theoretical and a practical part. The theoretical part presents the problems of speech difficulties, disturbed communication, children’s speech development, prevention of voice disorders, and vocal hygiene. The practical part describes the research and contains its results. It is in the form of a quantitative research. The research results give the answers to the stated hypotheses. The conclusion of the work presents proposed measures for special education theory and practice.

Kľúčové slová

dificilita řeči, the speech difficulties, dítě předškolního věku, preschool chlidren, dítě mladšího školního věku, primary school-aged children, narušená komunikační schopnost, disturbed communication, ontogeneze řeči, speech development, prevence hlasových poruch, prevention of voice disorders, hlasová hygiena, vocal hygiene

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 8. 2007

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 17. 9. 2007
• Vedúci: prof. PhDr. Rudolf Kohoutek, CSc.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teacher Training for Primary Schools / Lower Secondary School Teacher Training in Special Education