Přístupy k rozvoji komunikační kompetence v běžné mateřské škole

Mgr. Tereza Lenhartová

Bakalářská práce

Approaches to development of the communicative competence in a normal kindergarten

Anotace:

Bakalářská práce je zaměřena na rozvoj komunikačních kompetencí u dětí předškolního věku navštěvujících běžnou mateřskou školu. V teoretické části je popsána ontogeneze řeči, vývoj jazykových rovin a analyzován Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání. V praktické části je analyzován školní vzdělávací program konkrétní mateřské školy a způsoby, jimiž je rozvíjena komunikační schopnost u předškolních dětí.

Abstract:

This bachelor thesis is focused on the development of communication abilities of pre-school children attending common nursery school. The theoretical part focuses on the ontogenesis of speech, the development of the language level of speech and analyses Frame educational programme for pre-school education. General educational program of specific nursery school and the ways of the development of communication skills of pre-school children are analyzed in the practical part of the thesis.

Klíčová slova

Komunikační schopnost, vývoj řeči, jazykové roviny řeči, narušená komunikační schopnost, předškolní vzdělávání, Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání, common nursery school, communication skills, speech development, language level of speech, communicative ability impairment, preschool education, General education Program for preschoolers

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 4. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 30. 5. 2012
• Vedoucí: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.
• Oponent: doc. PhDr. Ilona Bytešníková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika