Hodnocení vývoje pragmatické roviny u dětí předškolního věku

Bc. Romana Kračmerová

Diplomová práce

The evaluation of development of pragmatic component in communication at preschool children

Anotace:

Diplomová práce se zaměřuje na zhodnocení pragmatické roviny u dětí předškolního věku, a to dětí s narušenou komunikační schopností a dětí intaktních. Teoretická část diplomové práce se zabývá charakteristikou dítěte předškolního věku, jeho komunikačními schopnostmi a problematikou narušeného vývoje řeči, vývojovou dysfázií, její diagnostikou, symptomatologií a logopedickou intervencí, pragmatickou rovinou řeči, její diagnostikou a možnostmi stimulace pomocí Heidelberského testu vývoje řeči (H-S-E-T). V praktické části diplomové práce jsou zpracovány výzkumné otázky týkající se úrovně pragmatické roviny řeči, tj. úrovně flexibility pojmenování, spojování verbálních a neverbálních informací, kódování a dekódování záměru, a paměti pro text jak u dětí z logopedické třídy s narušenou komunikační schopností tak i u dětí intaktních.

Abstract:

The thesis evaluates the pragmatic language component at preschool children, specially children with speech impairment and intact children. The theoretic part of this thesis devotes characteristic of preschool child, its communication abilities and next it explains speech development impaired, development dysphasia, pragmatic language component, its diagnostics and possibilities of stimulation with using Heidelberg test (H-S-E-T-). In the practical part of this thesis are processed questions from area of pragmatic language component, it means level of flexibility of designation, connection of verbal and nonverbal information, coding and decoding of itention and memory for lyrics from children with speech impairment and also from intact children.

Klíčová slova

předškolní věk, narušená komunikační schopnost, vývojová dysfázie, pragmatická rovina řeči, Heidelberský test (H-S-E-T), preschool age, speech impairment, development dysphasia, pragmatic language component, Heidelberg test (H-S-E-T)

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 9. 5. 2013
• Vedoucí: doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika