Specifika ve výchově a vzdělávání dítěte s Aspergerovým syndromem.

Veronika ERBENOVÁ

Bachelor's thesis

Specifics at raising and education of child with Asperger syndrome.

Abstract:

Tato práce se zabývá poruchami autistického spektra, konkrétně Aspergerovým syndromem. Cílem mé práce je analyzovat a popsat specifika ve výchově a vzdělávání dítěte s Aspergerovým syndromem a nastínit tak úskalí, která se mohou ve výchovně vzdělávacím procesu u těchto osob objevit. Teoretická část se skládá ze tří částí a jsou zde popsána teoretická východiska vztahující se k tématu. V první kapitole se věnuji terminologii poruch autistického spektra, jejich další klasifikaci a podrobnějšímu popisu Aspergerova syndromu. Druhá kapitola pojednává o rodině dítěte s poruchou autistického spektra. Ve třetí kapitole popisuji možnosti vzdělávání těchto žáků. Praktická část se věnuje dívce s Aspergerovým syndromem, převážně specifiky v její výchově a vzdělávání. Pro svou práci jsem zvolila kvalitativní výzkum. K získání dat jsem využila metodu rozhovoru, pozorování a analýzu dokumentů této dívky.

Abstract:

This thesis solve autistic disorder - particulary Asperger syndrome. The main focus of this bachelor thesis is to analyse and describe specifics which might appear during the upbringing of the children who suffer with Asperger syndrome. This thesis should also outline obstacles which appear during raising and education of these children. Theoretical part of this thesis contains three parts which describe theoretical solutions of this topic. The first part is focused on nomenclature of autistic disease, its classification and more detailed description of Asperger syndrome. The second part is focused on the familes of the children who have this syndrome. The third part deals with the possibilities of educating those children. Practical part is focused on the girl who has Asperger syndrome, on her upbringing and education. For my thesis I choosed qualitative research and the data were gained via interviews, observation and analysing medical documents of this girl.

Keywords

poruchy autistického spektra, Aspergerův syndrom, inkluzivní vzdělávání, osobní asistent, předškolní vzdělávání, základní vzdělávání, rodina

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 6. 4. 2018

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Petr Adamus, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Special Pedagogy / Special Pedagogy