Vliv sociálních sítí na duševní zdraví žáků 2. stupně základní školy

BcA. Michaela Bernasová

Master's thesis

The impact of social networks on the mental health of lower secondary students

Abstract:

Tato diplomová práce pojednává o čím dál tím více světem probíraném tématu: vlivu sociálních sítí na duševní zdraví žáků 2. stupně základní školy. V kontextu rostoucího rozptýlení a používání sociálních sítí mezi dospívajícími si práce klade za cíl prozkoumat, jaký dopad mají tyto platformy na jejich psychickou pohodu. Výběr této problematiky vzešel z posledních let, kdy se duševní zdraví dospívajících dostává do popředí zkoumání a studie dokazují gradující zhoršení. Negativní vlivy jsou přisuzovány digitálnímu prostředí a jeho nástrahám. Ke zkoumání v praktické části této práce bylo zvoleno online dotazníkové šetření. Výsledná data sčítala odpovědi 364 žáků. Pokrytí zahrnovalo všechny ročníky druhého stupně sedmi vybraných základních škol. Z výsledných dat bylo dokázáno, že většina negativních vlivů je opravdu skrytá a žáci si jejich hrozby neuvědomují, pokud ano – pouze na svém okolí. Vliv sociálních sítí si nejprve nepřiznávají, ale po delším čase stráveném vyplňováním dotazníku si vliv připouštějí. Bylo potvrzeno, že informace a pozitivní či negativní aspekty sociálních sítí žáky zajímají. Vzhledem k rozvíjejícímu se využití sociálních sítí není budoucí cestou tyto platformy dospívajícím zakázat. V důsledku těchto zjištění bylo navrhnuto jiné řešení, a to cestou vzdělávání. Přidání výuky mediální výchovy do vzdělávacích osnov mezi hlavní předměty, tedy přesunutí z průřezových témat mezi témata hlavní, by mělo zajistit větší digitální gramotnost dospívajících, lepší duševní zdraví a větší online bezpečí budoucím generacím.

Abstract:

This thesis deals with an increasingly discussed topic in the world: The impact of social networks on the mental health of lower secondary students. In the context of the increasing distraction and use of social networks among adolescents, the thesis aims to explore the impact these platforms have on their well-being. The choice of this issue arose from recent years when adolescent mental health has come to the forefront of research and studies show a gradual deterioration. Negative influences are attributed to the digital environment and its pitfalls. An online questionnaire survey was chosen to investigate this in the practical part of this thesis. The resulting data summed up the responses of 364 students. The coverage included all lower secondary classes of the seven selected lower secondary schools. From the resulting data it was proved that most of the negative influences are indeed hidden and students are not aware of their threats, if they are – only on their surroundings. They do not admit the influence of social networks at first, but after a longer time spent filling in the questionnaire they admit the influence. It was confirmed that the information and the positive or negative aspects of social networks are of interest to the students. Given the developing use of social networking sites, the future path is not to prohibit these platforms for adolescents. As a result of these findings, a different solution was proposed, namely through education. Adding media education to the curriculum as a core subject, i.e. moving it from cross-curricular to mainstream, should ensure greater digital literacy for adolescents, better mental health and greater online safety for future generations.

Keywords

sociální média, duševní zdraví, dospívání, mediální gramotnost, vzdělávání, rámcový vzdělávací program, základní škola, sociální sítě

Keywords

social networks, social media, mental health, adolescence, media literacy, education, framework educational programme, lower secondary school

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 11. 4. 2024

Thesis defence

• Date of defence: 11. 6. 2024
• Supervisor: Mgr. Jana Mužíková, Ph.D.
• Reader: Libor Pavera, CSc.

Vysoká škola kreativní komunikace, s.r.o.

University of Creative Communication

Master programme:
Creative Marketing and Communication