Výsledky Token testu u žáků s vývojovou dysfázií v mladším školním věku ve vybrané základní škole logopedické

Bc. Dagmar PATEROVÁ

Master's thesis

Results of the Token test for pupils with developmental dysphasia at younger school age in a selected speech therapy primary school

Anotácia:

Diplomová práce je zaměřena na porozumění řeči u dětí s vývojovou dysfázií v mladším školním věku ve vybrané základní škole logopedické. Teoretická část práce je rozdělena do čtyř kapitol. První kapitola definuje základní termíny, jako je komunikace, jazyk, řeč, narušená komunikační schopnost. Druhá kapitola je věnována vývoji řeči a jazykovým rovinám. Třetí kapitola je zaměřená na vývojovou dysfázii, definována je její terminologie, etiologie, symptomatologie, diagnostika a terapie. Ve čtvrté kapitole je definováno období mladšího školního věku. Výzkumné šetření v praktické části diplomové práce je zaměřeno na analýzu úrovně porozumění řeči u dětí s vývojovou dysfázií v mladším školním věku ve vybrané základní škole logopedické.

Abstract:

The diploma thesis is focused on the understanding of speech in children with developmental dysphasia at younger school age in a selected speech-therapy elementary school. The theoretical part of the thesis is divided into four chapters. The first chapter defines basic terms such as communication, language, speech, impaired communication ability. The second chapter is devoted to speech development and language levels. The third chapter is focused on developmental dysphasia and its terminology, etiology, symptomatology, diagnosis and therapy are defined. In the fourth chapter, the period of younger school age is defined. The research investigation in the practical part of the diploma thesis is focused on the analysis of the level of speech understanding in children with developmental dysphasia at younger school age in a selected speech therapy elementary school.

Kľúčové slová

Mladší školní věk, vývojová dysfázie, jazykové roviny, jazyk, narušená komunikační schopnost, komunikace.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 12. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: PhDr. Renata Mlčáková, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Special Needs Eeducation: Counselling / Special Needs Eeducation: Counselling