"Tabuizace" sexuální výchovy ve škole

Michaela Uhlířová

Bakalářská práce

"Tabooization" of sex education at school

Anotace:

Vzhledem k nedostatečné informovanosti žáků v oblasti sexuální výchovy se tato bakalářská práce zabývá touto problematikou. Práce je zaměřena na žáky ve věku 13-15 let. Jejím hlavním cílem je zmapovat aktuální přístup k sexuální výchově na školách v České republice, jaké hlavní přístupy se v této oblasti vyskytují a které nedostatky jsou aktuálně považovány za klíčové. Součástí práce je také intimita, a to jak emocionální, tak vztahová. V praktické části je provedena analýza Doporučení Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k realizaci sexuální výchovy v základních školách. Dále dochází k porovnání s názory odborníků.

Abstract:

Due to the lack of awareness of pupils in the field of sex education, this bachelor thesis deals with this issue. The thesis focuses on pupils aged 13-15 years. Its main aim is to map the current approach to sex education in schools in the Czech Republic, what the main approaches are in this area and which gaps are currently considered key. Intimacy, both emotional and relational, is also part of the thesis. In the practical part, an analysis of the Recommendations of the Ministry of Education, Youth and Sports on the implementation of sex education in primary schools is carried out. Then there is a comparison with the opinions of experts.

Klíčová slova

Česká republika, externí pracovníci, historie sexuální výchovy, intimita, MŠMT, RVP, sex, sexualita, sexuální výchova, školy, ŠVP, tabu, učitelé, vrstevnické vzdělávání, vzdělávání, žáci, žáci se zdravotním postižením

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 14. 4. 2025

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Veronika Frantová, Ph.D.

Technická univerzita v Liberci

Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická

Bakalářský studijní program / obor:
Základy společenských věd se zaměřením na vzdělávání / Základy společenských věd se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem programu Dějepis se zaměřením na vzdělávání