Připravenost pedagogických pracovníků základních škol v oblasti ochrany obyvatelstva obcí s rozšířenou působností Tábor,Soběslav

Mgr. Petr HOUDEK

Master's thesis

The readiness of primary school educators in teaching of the protection of the population in the distrikt Tábor, Soběslav

Abstract:

Diplomová práce na téma "Připravenost pedagogických pracovníků základních škol v oblasti ochrany obyvatelstva obcí s rozšířenou působností Tábor, Soběslav" přináší pohled na ochranu obyvatelstva na výše jmenovaných základních školách. Téma této práce jsem si vybral vzhledem na mé dlouhodobé zkušenosti s problematikou vzdělávání a obrany obyvatelstva. Řadu let jsem prováděl přednáškovou a praktickou činnost na úseku obrany obyvatelstva, pak jsem se začal věnovat výuce první pomoci. V současné době připravuji a provádím vzdělávací programy pro děti, mládež a dospělé v oblasti ochrany obyvatelstva a chování při různých mimořádných událostech. Během těchto vzdělávacích programů jsem zjistil mnohé nedostatky ve vědomostech jak dětí a mládeže, tak dospělých. Protože jsem pedagogický pracovník, snažil jsem se pomoci i ostatním pedagogům. Záměrem této práce bylo zjistit stav, jaká je připravenost pedagogů v oblasti ochrany obyvatelstva a jak své zkušenosti předávají žáků základních škol. Protože právě připravenost pedagogů na základní škole v této oblasti je velmi důležitá. Žáci základních škol se mnohdy někdy poprvé a bohužel někdy i naposledy setkávají s tématikou ochrany obyvatelstva při vzdělávání. Cílem práce je zjistit současný stav připravenosti pedagogických pracovníků v oblasti ochrany obyvatelstva v daném regionu. Práce by měla být zpětnou vazbou vzniklých příruček, metodik a práce pedagogů s odborníky především z resortu Ministerstva vnitra, ale i dalších. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část je zpracována za pomoci dostupné literatury, internetových zdrojů, právních předpisů, které se týkají především ochrany obyvatelstva a žáků základních škol. V první teoretické části jsem se soustředil na základní termíny související s ochranou obyvatelstva. V další části jsem se věnoval ochraně obyvatelstva a mezinárodnímu humanitárnímu právu. V následující části jsem zaměřil na historické souvislosti v České republice. Poté jsem se věnoval legislativě spojené s ochranou obyvatelstva. Následující kapitola byla věnována koncepci ochrany obyvatelstva v České republice. Dále jsem popsal integrovaný záchranný systém a důležité úkoly jednotlivých složek. Následně jsem popsal základní úkoly ochrany obyvatelstva. V poslední teoretické části jsem se věnoval vzdělávání a školství v souvislosti s ochranou obyvatelstva v naší republice a její možný budoucí vývoj. V první části praktické části jsou stanoveny dvě hypotézy a metodiku výzkumu. V následující části jsem zpracovával výzkum pedagogických pracovníků a žáků základních škol. V části diskuse jsem hlouběji popsal výsledky výzkumu a odpověděl jsem na obě hypotézy. Jak první, tak druhá hypotéza byla ověřena a přijata. Cílem práce bylo porovnat připravenost pedagogických pracovníků základních škol, a jak předávají informace studentům v oblasti ochrany obyvatelstva ve vybraných školách. Výsledkem práce je potvrzení připravenosti pedagogických pracovníků v oblasti ochrany obyvatelstva na základních školách. Práce je určena především pro představitele zainteresovaných škol, pedagogické pracovníky a ke zlepšení výuky v oblasti ochrany obyvatelstva. Výsledky budou poskytnuty zainteresovaným ministerstvům.

Abstract:

Thesis topic is "The readiness of primary school educators in teaching of the protection of the population in the district Tábor, Soběslav" brings the insight to the protection of the population at the elementary schools in the cities named above. The theme of thesis I chose due to my long experience with education and protection of the population. For many years I have been providing courses and lectures in the field of protection of the population, and then I started to teach first aid. Currently I prepare and provide educational programs for children, youth and adults in the area of civil protection and behavior in different emergencies. Children, youth even adults have lack of knowledge in this issue which I noticed during to my training programs. I am also teaching staff so tried helped to teachers. The purpose of this thesis was to find out readiness of teachers in the area of protection of the population and how their experiences are forwarded to pupils. Readiness of teachers at elementary school is very important. In most of the time it is pupil´s first time and sometime, unfortunately, last time they encounter with theoretical part of protection of the population in education. The aim is to determine the current situation of preparedness of teachers in the area of protection of the population in particular area. Thesis should be feedback of published manuals, methods of work of teachers with experts and professional from the Ministry of the Interior of the Czech Republic, as well as others. The thesis is divided into theoretical and practical part. Theoretical part is based on literature, internet resources and legislation related to protection of the population and pupils at the elementary schools. In the first part I focused on the basic terms related to protection of the population. International humanitarian law in relation with protection of the population is described in the next part. Also historical context in the Czech Republic is mentioned. Other parts give insight to legislation related to the protection of the population; concept of protection of the population in the Czech Republic also integrated rescue system of the Czech Republic and important tasks of its main parts are mentioned. Also basic tasks of protecting of the population are described. The last theoretical part is focused on training and education related to the protection of the population in the Czech Republic and its possible future evolution. Two hypothesis and research methodology were specified in the first part of the practical section. Evaluation of research of teaching staff and pupils of primary schools is described in the following section. The chapter "Discussion" deeply describes the results of the research and hypotheses. Both hypotheses were verified and accepted. The aim of the thesis and research was to compare the readiness of teachers at chosen elementary schools in the field of protection of the population and how their experiences are forwarded to pupils. The result is a confirmation that teachers at the chosen elementary schools have readiness and sufficient knowledge in the area of the civil protection. The thesis is primarily intended to representatives and teachers of involved schools such as to improve teaching of protection of the population. The results will be provided to interested ministries.

Keywords

Ochrana obyvatelstva, Integrovaný záchranný systém, školství

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 16. 5. 2016

Accessible from:: 16. 5. 2016

Thesis defence

• Supervisor: Ing. Vladimír Štípek, Ph.D.

UNIVERSITY OF SOUTH BOHEMIA IN ČESKÉ BUDĚJOVICE

Faculty of Health and Social Studies

Master programme / field:
Protection of Inhabitants / Civil Emergency Readiness