Logopedická intervence u dětí předškolního věku z pohledu rodičů

Bc. Terezie Pavlíčková

Bachelor's thesis

Speech Therapy Intervention of Children at Pre-school Age from the Perspective of Parents

Anotácia:

Cílem bakalářské práce je analýza logopedické intervence dětí předškolního věku z pohledu jejich rodičů, a to v rezortu školství v Plzni. Práce se skládá ze tří kapitol, z nichž dvě jsou teoretické a jedna empirická. První kapitola se zabývá komunikací, je zde popsán vývoj řeči a problematika narušené komunikační schopnosti. Jsou zde charakterizovány vybrané narušené komunikační schopnosti u dětí předškolního věku. Ve druhé kapitole je vysvětlena logopedická intervence a popsán systém logopedické intervence v České republice. Empirická část obsahuje výzkumné šetření kvantitativního charakteru, které bylo realizováno prostřednictvím dotazníků rozdaným rodičům dětí z logopedických tříd a následným rozhovorem s logopedem. V této části jsou popsány utvořené závěry a doporučení pro praxi.

Abstract:

The aim of the Bachelor's thesis is the analysis of speech therapy intervention of children at preschool age from the perspective of their parents in the Ministry of Education in Pilsen. The thesis is devided into three chapters – two chapters are theoretical and one is empirical. The first chapter deals with communication, there are described speech development and problematic of communication disorder. There is the characteristic of selected communication disorders of children at preschool age. In the second chapter there is explained logopaedic intervention and described the system of logopaedic intervention in the Czech republic. The empirical part contains research survey of quantitative character which was realised by questionnaires distributed to parents of children in speech therapy classes and by interview with the speech therapist. In this part there are also formed conclusions and recommendations for practise.

Kľúčové slová

komunikace, narušená komunikační schopnost, logopedická diagnostika, logopedická terapie, logopedická prevence, communication, communication disorder, logopaedic diagnostics, logopaedic therapy, logopaedic prevention

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 6. 6. 2017
• Vedúci: PhDr. Mgr. Dana Zámečníková, Ph.D.
• Oponent: doc. PhDr. Ilona Bytešníková, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Special Education / Special Education