Správný psychomotorický vývoj dítěte jako předpoklad prevence školní neúspěšnosti

Bc. et Bc. Alice Brychtová

Diplomová práce

The correct psychomotorical development of child as precondition prevention of school success

Anotace:

V diplomové práci s názvem „ Správný psychomotorický vývoj dítěte jako předpoklad prevence školní neúspěšnosti“ se autorka zabývá pozorováním a analýzou psychomotorického vývoje dětí rozličných diagnóz a jejich pokrokem po zavedení intervenční péče. Tři části autorka věnovala teoretickým poznatkům ohledně psychomotorického vývoje od narození do 11 let a dětem a žákům se speciálními vzdělávacími potřebami a oblastem jejich vzdělávání. V neposlední řadě jsou v nich zpracovány hry, činnosti, terapie a aktivity, se kterými se respondenti setkávali během celého výzkumného šetření. Ve čtvrté empirické části je na praktických příkladech ukázáno, že rozvíjením osobností po všech stránkách komplexně a nejen v oblasti edukace, vede ke zlepšení nejen psychomotorického stavu, ale taktéž k příznivějšímu prospěchu.

Abstract:

In the dissertation „Correct psychomotor development of child as precondition prevention of school success“ author deals with an observation and analysis of psychomotor development of children with various diagnosis and their progress after intervention care was introduced. First three parts author devoted to theoretical findings regarding psychomotor development from birth up to 11 years and in children and school children with special educational needs as well as with theareas of their education. Last but not least, also processed are the games, therapies and activities which the respondents encountered during the whole exploratory investigation. In the fourth part it is demonstrated through practical examples that complex personal development, not only in areas of education, leads to the improvement of not just psychomotor state but also to better school results.

Klíčová slova

psychomotorický vývoj, specifické poruchy učení, poruchy autistického spektra, narušená komunikační schopnost, integrace, inkluze, kraniosakrální terapie

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 5. 2016
• Vedoucí: PhDr. Mgr. Ilona Fialová, Ph.D.
• Oponent: prof. PhDr. Marie Vítková, CSc.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika pro učitele