Možnosti využití počítačových her ve výuce společenskovědních předmětů

Petr Vojtěch

Bakalářská práce

The possibility of using computer games in teaching social sciences

Anotace:

Počítačové hry patří do života mnoha žáků základních a středních škol, využívají je k trávení volného času. Negativním dopadem her na život mladých lidí se zabývá mnoho studií. Bakalářská práce se zaměřuje na pozitivní potenciál vybraných počítačových her. Jejím cílem je zjistit, zda mohou fungovat jako didaktický prostředek při výuce společenskovědních předmětů, zda mohou rozvíjet klíčové kompetence nebo přispívat k formování pozitivních postojů v rámci průřezových témat. V teoretické části budou shrnuta aktuální poznatky o využití počítačových her, jejich pozitivech i negativech v životě žáků a studentů. Budou vybrány a teoreticky popsány konkrétní typy počítačových her, které budou v praktické části podrobeny analýze. Cílem praktické části je analyzovat vybrané počítačové hry z hlediska možného rozvíjení klíčových kompetencí, naplnění očekávaných výstupů a průřezových témat. Metoda zkoumání: analýza dokumentů, analýza počítačové hry.

Abstract:

Computer games belong to the lives of many students of primary and secondary schools, they play them in their free time. Negative impact of games on the lives of young people are involved in many studies. This thesis focuses on the positive potential of selected computer games. Its aim is to find out whether they can function as a didactic tool for teaching social sciences that can develop key skills and contribute to the formation of positive attitudes in the context of cross-cutting themes. The theoretical part will summarize current knowledge on the use of computer games, their positive and negative aspects in the life of students. There will be selected and theoretically described specific types of computer games, which will be in the practical part analyzed. The practical part wants to analyze selected computer games for possible development of key competencies, expected outcomes and cross-cutting themes. The method of investigation: analysis of documents, analysis of computer games.

Klíčová slova

hry počítačové, didaktika, program rámcový vzdělávací

Keywords

computer games, didactics, educational program

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 6. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 28. 8. 2017
• Vedoucí: Mgr. Jana Andršová
• Oponent: prof. RNDr. Jaroslav Peregrin, CSc.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Historie se zaměřením na vzdělávání, Bc. učitelství - všeobecný základ