Podpora rozvoje komunikačních dovedností u žáků 1. stupně ZŠ

Bc. Jana SÝKOROVÁ

Master's thesis

Support of the development of communication skills of primary school pupils

Abstract:

Diplomová práce se zabývá problematikou rozvoje komunikačních dovedností u žáků 1. stupně základní školy. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části je popsána periodizace vývoje člověka, jsou zde charakterizována specifika vývojového období žáka mladšího školního věku. Jsou popsány podmínky pro správný vývoj řeči, roviny řeči a vývoj řeči v období mladšího školního věku. Také je zde kapitola týkající se narušené komunikační schopnosti a stručně popsány poruchy řeči, které se mohou vyskytovat u dětí mladšího školního věku. V praktické části diplomové práce analyzujeme aktuální úroveň komunikačních dovedností u vybrané skupiny žáků 1. stupně základní školy, specifikujeme komunikační problémy a nejčastější poruchy řeči. Je zde popsána metodologie, charakteristika místa šetření, charakteristika výzkumného vzorku, zpracována data z výzkumného šetření, porovnání výsledků. Obsahem diplomové práce je vytvoření souboru aktivit podporujících rozvoj komunikačních dovedností u žáků mladšího školního věku a jeho následné ověření v praxi spolu s vyhodnocením jeho efektivity, a to ve vztahu k vybrané skupině žáků 1. stupně základní školy. Z metodologického hlediska je využito testových metod a metody pozorování.

Abstract:

The diploma thesis deals with the issue of the development of communication skills in the first grade of primary school. The work is divided into a theoretical and practical part. The theoretical part describes the periodization of human development, there are characterized by the specifics of the developmental period of the pupil of the younger school age. The conditions for proper speech development, speech levels and speech development during the younger school age are described. There is also a chapter on disturbed communication skills and briefly described speech disorders that may occur in younger school children. In the practical part of the diploma thesis we analyze the current level of communication skills in the selected group of pupils of the first grade of primary school, specify communication problems and the most common speech disorders. Methodology, characteristics of the survey site, the characteristics of the research sample, processed data from research survey, comparison results. The content of the thesis is to create a set of activities supporting the development of communication skills in younger school pupils and its subsequent verification in practice together with the evaluation of its efficiency, in relation to the selected group of primary school pupils. From the methodological point of view, test methods and observation methods are used.

Keywords

řeč, komunikační schopnosti, vývoj řeči, psychologický vývoj člověka, roviny řeči, narušená komunikační schopnost

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 6. 12. 2022

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Petra Bendová, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Faculty of Education

Master programme / field:
Special Needs Pedagogy / Teaching primary school classes 1 through 5 and special education