Pedagogická péče o komunikační dovednosti dítěte s DMO

Veronika Augustinová

Bakalářská práce

Anotace:

Bakalářská práce má v teoretické části 4 kapitoly. V první kapitole se zabývá problematikou dětské mozkové obrny. Charakterizuje její příčiny a formy, jmenuje přidružená postižení. Druhá kapitola řeší otázku integrovaného vzdělávání. Ve třetí kapitole popisuje problematiku komunikačních schopností a narušené komunikační schopnosti a v poslední kapitole shrnuje metodické postupy uplatňované v péči o dítě s dětskou mozkovou obrnou. Praktická část je věnovaná kazuistice konkrétní žákyně s dětskou mozkovou obrnou a průběhu její edukace na ZŠ praktické. Cílem bakalářské práce je nastínit problematiku komunikačních schopností dítěte s dětskou mozkovou s ohledem na jeho integraci do ZŠ praktické, zmapovat průběh jeho edukace a zjistit, zda-li jsou dopady integračního procesu znatelné a do jaké míry mají vliv na dítě.

Klíčová slova

Dětská mozková obrna, Vzdělávání integrované, Integrace, Schopnosti komunikační, Komunikační schopnost narušená

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 3. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 5. 2010
• Vedoucí: Tibor Vojtko
• Oponent: Tomáš Svatoš

Univerzita Hradec Králové

UHK, Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Výchovná práce ve speciálních zařízeních