Sluchová percepce u předškolních dětí s narušenou komunikační schopností

Bc. Věra Tomanová

Bachelor's thesis

Auditory perception of preschool children with speech disability

Anotácia:

Bakalářská práce se zaměřuje na stav sluchové percepce u vybraných dětí předškolního věku s narušenou komunikační schopností. Teoretická část shrnuje problematiku narušené komunikační schopnosti, zejména se zaměřuje na diagnózy dyslalie a opožděný vývoj řeči. Dále popisuje sluchovou percepci a nastiňuje diagnostiku dítěte v předškolním věku. Empirická část se zabývá diagnostikou sluchové percepce u vybraných dětí v předškolních logopedických zařízeních. Pomocí sestavené testové baterie jsou zkoumány všechny oblasti sluchové percepce a ty jsou následně jsou porovnávány u dětí s rozdílnými diagnózami narušené komunikační schopnosti. U každého z dětí je také vypracována případová studie.

Abstract:

The bachelor thesis deals with the auditory perception of choosen preschool children with speech disability. The theoretical part summarizes the issue of speech impairment and it mainly focuses on the diagnosis dyslalia and delayed speech development. It also describes auditory perception and outlines diagnostics of a child in preschool age. The empirical part deals with diagnostics of auditory perception in child population in pre-school speech therapy institutions. By compiled test battery all of the parts of auditory perception are examined and compared with the focus on different diagnosis of tested children. Case studies of each child are also listed in the empirical part.

Kľúčové slová

sluchová percepce, narušená komunikační schopnost, dyslalie, opožděný vývoj řeči, předškolní věk, auditory perception, speech impairment, dyslalia, delayed speech development, preschool age

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 5. 6. 2017
• Vedúci: PhDr. Radka Horáková, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Special Education / Special Education - Communication Techniques