Dítě s Downovým syndromem v pedagogické komunikaci.

Tereza HLOBILOVÁ

Master's thesis

A Child With Down´s Syndrome In Pedagogical Communication

Abstract:

Diplomová práce je rozdělena do čtyř kapitol. V první kapitole této práce se zabývám mentální retardací. Ve druhé části práce rozebírám výchovu a základní vzdělávání jedinců s mentálním postižením. Třetí kapitola objasňuje komunikační dovednosti u dětí s mentálním postižením. Poslední výzkumná část je zaměřena na děti s Downovým syndromem, přičemž hlavním cílem této části práce bylo zjistit, jaká je úroveň slovní zásoby u těchto dětí, které se vzdělávají na prvním stupni povinné školní docházky ve Zlínském kraji. V závěru práce shrnuji všechny získané poznatky.

Abstract:

The thesis is divided into four chapters. The first chapter of this thesis deals with mental retardation, the second part analyzes upbringing of child and basic education of individuals who suffer from mental disabilities. The third chapter claryfies communication skills of children who suffer from mental disabilities. The last part of my research is focused on children with Down syndrome whereas the main objective of this work was to define the level of vocabulary of children with such disability who are attending primary school in the Zlín Region. All information I gained throughout my research are summerized in the conclusion.

Keywords

Downův syndrom, dítě komunikace, mentální retardace, základní vzdělávání, řeč, narušená komunikační schopnost

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 4. 4. 2014

Accessible from:: 4. 4. 2014

Thesis defence

• Supervisor: doc. Mgr. Eva Zezulková, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Special Pedagogy / Special Pedagogy