Vliv předškolního vzdělávání na rozvoj řečových dovedností dětí

Kateřina PARMOVÁ

Bakalářská práce

The influence of preschool education on the development of children´s language skills

Anotace:

Bakalářská práce sleduje vliv předškolního vzdělávání na rozvoj řečových dovedností dětí v Mateřské škole v Těškovicích. Teoretická část práce se věnuje základním pojmům ? komunikace, řeč, jazyk, narušená komunikační schopnost, etapy jazykového vývoje dítěte od narození do šesti let. Popisuje faktory ovlivňující komunikační kompetence a jednotlivé aktivity, při kterých v mateřské škole dochází k rozvoji komunikačních kompetencí (hra, komunitní kruh, pohádky, říkadla, básničky, písničky, oromotorická cvičení). Tyto aktivity odpovídají ŠVP mateřské školy. Praktická část zachycuje postupy, které používají učitelky v každodenní práci s dětmi. Práce a pomoc školní logopedky je velmi podstatná a nutná u dětí, které trpí některými řečovými vadami, například různými formami dyslalie. V příloze je přiložen zásobník logopedických cvičení.

Abstract:

The bachelor thesis deals with the influence of pre-school education on development of speech skills of children at the kindergarten in the village of Teskovice. The theoretical part of the thesis is devoted to essential notions ? communication, speech, language, impaired communicative abilities and stages of language development in children from their birth to the age of six. The thesis also describes some factors, affecting communicative competences, and individual activities, such as a play, community group, fairy tales, poems, nursery rhymes, songs, various speech therapy aids etc. These school activities influence the development of speech in children very significantly. All the activities correspond to the School Educational Programme. In practical part of the thesis some procedures, which are used by teachers in work with children in the process of communication, are presented. The best ways how to encourage children to talk are here depicted. The help and work of the speech therapist is very essential and necessary for children who suffer from speech disorders, for example from various forms of dislalia. A list of some speech exercises is attached in the enclosure.

Klíčová slova

komunikace, řeč, jazyk, narušená komunikační schopnost, Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání, rodina, mateřská škola, oromotorická cvičení, kompetence

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 4. 2015

Zveřejnit od: 2. 4. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 7. 5. 2015
• Vedoucí: Mgr. Pavlína Kuldanová, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy