Zpět na vyhledávání

Bc. Eva Stavjaníková

Bachelor's thesis

Teaching English as a Second Language to Young Learners with Dyslexia

Teaching English as a Second Language to Young Learners with Dyslexia
Abstract:
Tato bakalářská práce se zabývá dyslexií při výuce angličtiny jako druhého jazyka. Teoretická část práce vymezuje specifické poruchy učení, jejich projevy a dopady, které mohou mít na zapojení žáků, jejich sebehodnocení a školní výsledky. Dále práce popisuje a porovnává různé metody a přístupy používané v rámci výuky Anglického jazyka, které pomáhají rozvíjet jazykové dovednosti u žáků s dyslexií. …more
Abstract:
This thesis deals with dyslexia on learning English as a second language (ESL). The theoretical part of this thesis defines specific learning difficulties, their manifestation, and the effects they can have on the engagement of learners, their self-esteem and school achievements. Furthermore, the thesis describes and compares various methods and approaches used in ESL to help develop language skills …more
 

Keywords

Specific learning difficulties young learners methodology dyslexia ESL teaching English lesson plans Specifické poruchy učení dyslexie žáci metodika výuka anglického jazyka výukové plány
 
Language used: English
Date on which the thesis was submitted / produced: 21. 4. 2022
Identifier: https://is.muni.cz/th/jqol2/

Thesis defence

  • Date of defence: 22. 6. 2022
  • Supervisor: Mgr. Bc. Michaela Sojková Šamalová, Ph.D.
  • Reader: M.A. Ailsa Marion Randall

Citation record

Cite this text

Full text of thesis

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • světu
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta
Složka Reference to the local database directory of the institution