Integrace dětí s vývojovou dysfázií do běžné základní školy

Petra VLČKOVÁ

Bakalářská práce

Integration of children with developmental dysphasia in regular elementary schools

Anotace:

Má bakalářská práce pojednává o vývojové dysfázii. Cílem práce je pokusit se o přiblížení této komplikované poruchy. Také poukazuji na nelehké začlenění postiženého dítěte do běžné třídy v základní škole. V teoretické části stručně popisuji poruchy řeči. Podrobněji vymezuji pojem vývojové dysfázie, její symptomy, diagnostiku a organizace, které mohou být dětem s tímto handicapem nápomocné. Zvláštní kapitolu pak věnuji procesu integrace. V praktické části používám metodu kazuistik. Zaměřuji se na analýzu odborné dokumentace a pozorování dvou integrovaných žáků prvního stupně základní školy s vývojovou dysfázií.

Abstract:

This bachelor thesis deals with developmental dysphasia. The aim of this thesis is to try to expound this complicated disorder. Also the thesis highlights the difficult integration of the disabled child to a regular class in elementary school. The theoretical part of this thesis briefly describe speech disorders. In detail there is defined the concept of developmental dysphasia, its symptoms, diagnosis and organizations that may be helpful for children with this handicap. A special chapter is devoted to the integration process. In the practical part is used the method of case studies. The focus is on analysis of technical documentation and observation of two integrated pupils with developmental dysphasia in elementary school.

Klíčová slova

Integrace, vývojová dysfázie, poruchy řeči, řeč, narušená komunikační schopnost, komunikace

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 3. 2016

Zveřejnit od: 30. 3. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Bc. Helena MACHULOVÁ

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Teologická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Vychovatelství / Pedagogika volného času