Využití tabletů u dětí s narušenou komunikační schopností

Vendula Lednová

Bakalářská práce

The use of tablets by children with impaired communication ability

Anotace:

Bakalářská práce se věnuje problematice narušené komunikační schopnosti u dětí a možnosti využití tabletu při edukaci dětí s narušeným vývojem řeči. V teoretické části bakalářské práce jsou popsány jednotlivé typy narušené komunikační schopnosti. Dále práce seznamuje se základní problematikou poskytování logopedické intervence na území České republiky. V závěrečných kapitolách teoretické části bakalářské práce je popsán tablet a konkrétní aplikace, které lze využít při práci s dětmi s narušeným vývojem řeči. V rámci praktické části bakalářské práce bylo provedeno kvantitativně-kvalitativní výzkumné šetření s využitím dotazníkové metody a kazuistické studie. V praktické části bakalářské práce jsou prezentovány názory logopedů na využití tabletu při práci s dětmi s narušeným vývojem řeči. Praktická část bakalářské práce je dále doplněna o dva konkrétní příklady žáků s narušenou komunikační schopností, kteří v rámci logopedické intervence také pracují s tabletem.

Klíčová slova

tablet, děti, schopnost narušená komunikační

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 3. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 15. 5. 2020
• Vedoucí: PhDr. Petra Bendová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Martin Kaliba

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika - intervence