Sociální aspekty individuální integrace žáka s Aspergerovým syndromem – Bc. Radka Vlčková
Bc. Radka Vlčková
Diplomová práce
Sociální aspekty individuální integrace žáka s Aspergerovým syndromem
Social Aspects of Individual Inclusion of a Pupil with Asperger Syndrome
Anotace:
Diplomová práce se zabývá analýzou determinantů, působících v procesu sociální integrace žáka s Aspergerovým syndromem, individuálně integrovaného v běžné základní škole, tedy analýzu činitelů vnitřních a vnějších, spolupodílejících se na kvalitě sociálního začlenění žáka v kontextu integrativního/inkluzivního vzdělávání. Práce je rozdělena na tři teoretické kapitoly a jednu výzkumnou část. Teoretická …víceAbstract:
The work deals with analysis of integration determinants influencing social integration of pupils with Asperger syndrome, individually integrated in a mainstream primary school. It means analysis of inside and outside factors affecting social inclusion of pupils in the context of integrative/inclusive education. The work is divided into three theoretical chapters and one practical part. The theoretical …více
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2010
Identifikátor:
https://is.muni.cz/th/wnecd/
Obhajoba závěrečné práce
- Obhajoba proběhla 5. 5. 2010
- Vedoucí: doc. PhDr. Mgr. Barbora Bazalová, Ph.D.
- Oponent: prof. PhDr. Marie Vítková, CSc.
Citační záznam
Plný text práce
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Masarykova univerzita, Pedagogická fakultaMasarykova univerzita
Pedagogická fakultaMagisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Speciální pedagogika pro učitele
Práce na příbuzné téma
-
Využití EEG biofeedbacku ke zlepšení školního výkonu žáků s poruchou autistického spektra a poruchou vývoje intelektu
Miriama Smrtičová -
Přednemocniční neodkladná péče u pacienta s poruchou autistického spektra pohledem zdravotnického záchranáře
Kateřina Baráková -
Spolupráce rodiny a školy při edukaci žáků s poruchou autistického spektra
Dagmar Židů -
Podpora tvořivosti žáků s poruchou autistického spektra na středních odborných školách: návrh a realizace didaktických aktivit
Romana Fraňková -
Jak pandemie ovlivnila život v rodinách s dítětem s poruchou autistického spektra
Karolína Hanzlíková -
Zraková terapie dětí s poruchou autistického spektra
Lucie Krejsová -
Porozumění autismu: „Analýza dopadů na rodinný a sociální život jedinců s poruchou autistického spektra“
Silvie Bogoczová -
Rozvoj neverbální komunikace u dětí s poruchou autistického spektra prostřednictvím tanečně pohybových aktivit
Tereza Čejková